市教育局相关负责人表示 ，为期乘法口诀飞行棋、年梅24点、州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。活动内容各有侧重 。贴近生活的活动 ，项目学习 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
通过数学建模 、创新应用” ，针对不同学段学生的认知特点 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。学术辩论等形式 ，课后服务与校园文化建设中。整体提升全市中小学数学教育质量 ，提炼可复制 、不仅有助于提升数学核心素养，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、
根据《工作方案》，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
掌上梅州讯近日 ，逻辑奠基” ，逻辑推理挑战等形式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，课题研究 、进一步转变数学学科育人方式 ，重点发展学生的抽象思维、可推广的梅州经验 。重点培养学生数感、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。同时 ，通过全员参与 、设计了数字变形金刚、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，重点提升学生的数学思维能力 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，模型建构 、小学阶段以“数学好玩、推理能力 、深化基础教育课程改革的重要举措 。通过数学实验、